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BIBLIOGRAFIA SECONDARIA

 

Nota introduttiva:

Offriamo un primo elenco di bibliografia essenziale come strumento per favorire lo studio scientifico della figura, del pensiero e delle opere di Luigi Giussani.

Il documento verrà presto integrato con la sezione Altri scritti che comprenderà almeno due ordini di pubblicazioni:

- Prefazioni e postfazioni a pubblicazioni dell’Autore;
- Eventi / Presentazioni.

Eventuali pubblicazioni possono essere segnalate all’indirizzo info@luigigiussani.org.

           

 

 

            VOLUMI

Abbruzzese, Salvatore. Comunione e Liberazione: Identité religieuse et disqualification du monde. Paris: Cerf, 1989.

            --- Italiano: Comunione e Liberazione: Identità religiosa e disincanto laico. Roma; Bari: Laterza, 1991.

           

--- Comunione e Liberazione. Bologna: Il Mulino, 2001.

 

Bonomi, Lilia. L’ipotesi positiva: La vocazione cristiana in don Luigi Giussani. Milano: Edizioni Biblioteca Francescana, 2018.

 

Borghesi, Massimo. Luigi Giussani: Conoscenza amorosa ed esperienza del vero: Un itinerario moderno. Bari: Edizioni di Pagina, 2015.

 

Busani, Marta. Gioventù Studentesca: Storia di un movimento cattolico dalla ricostruzione alla contestazione. Roma: Edizioni Studium, 2016.

 

Camisasca, Massimo. Comunione e Liberazione: Le origini (1954-1968). Cinisello Balsamo: San Paolo, 2001.

            --- Spagnolo: Comunión y Liberación: Los orígenes (1954-1968). Madrid: Ediciones Encuentro, 2002.

 

--- Comunione e Liberazione: La ripresa (1969-1976). Cinisello Balsamo: San Paolo, 2003.

            --- Spagnolo: Comunión y Liberación: La reanudación (1969-1976). Madrid: Ediciones Encuentro, 2004.

 

--- Comunione e Liberazione: Il riconoscimento (1976-1984): Appendice (1985-2005). Cinisello Balsamo: San Paolo, 2006.

            --- Spagnolo: Comunión y Liberación: El reconocimiento (1976-1984): Apéndice 1985-2005. Madrid: Ediciones Encuentro, 2007.

 

--- In cammino dentro il mondo: La storia di CL (1954-1984). Cinisello Balsamo: San Paolo, 2014.

 

Campagnaro, Matteo. “La trasmissione della fede in una società secolarizzata sulla base degli scritti di Luigi Giussani.” Tesi di Dottorato in Teologia Pastorale, Pontificia Facoltà Teologica di Varsavia (Papieski Wydział Teologiczny w Warszawie). Varsavia: Oficyna Wydawniczo-Poligraficzna ADAM, 2016.

 

Di Ceglie, Roberto. Luigi Giussani: una religione per l'uomo. Prefazione di Luigi Negri. Siena: Cantagalli, 2007.

 

Horn, Gerard Rainer. The Spirit of Vatican II. Western European Progressive Catholicism in the Long Sixties. Oxford: Oxford University Press, 2015.

 

Konrad, Michael. Tendere all'ideale: La morale in Luigi Giussani. Genova; Milano: Marietti 1820, 2010.

 

Persano, Mario. Autorità e tradizione nel processo educativo: il contributo di Luigi Giussani. Bari: Levante editori, 2005.

 

Savorana, Alberto. Vita di don Giussani. Milano: Rizzoli, 2013.

            --- Inglese: The Life of Luigi Giussani. Translated by Mariangela C. Sullivan and Christopher Bacich. Montreal & Kingston; London; Chicago: McGill-Queen’s University Press, 2018.

            --- Portoghese: Luigi Giussani. A sua vida. Coimbra: Tenacitas, 2017.

            --- Spagnolo: Luigi Giussani: su vida. Traducción de José Miguel Oriol. Revisión de Belén de la Vega. Madrid: Ediciones Encuentro, 2015.

 

Scholz-Zappa, Monica. Giussani e Guardini: Una lettura originale. Milano: Jaca Book, 2016.

 

Scola, Angelo. Un pensiero sorgivo: Sugli scritti di Luigi Giussani. Genova; Milano: Marietti 1820, 2004.

            ---- Spagnolo: Luigi Giussani: Un pensamiento original. Madrid: Ediciones Encuentro, 2006.

 

 

           ATTI DI CONVEGNO / OPERE COLLETTIVE

Arbona Abascal, Guadalupe, Ana Llano Torres, y Elena Navarro Palma, eds. Liberar la razón: El conocimiento universitario y El sentido religioso en confrontación. Madrid: Editorial Fragua, 2011.

Contributi: Javier M. Prades Lopez, “Prologo”, 9-14.

“I. Seminario sobre El sentido religioso de Luigi Giussani: Realismo, racionabilidad y moralidad en el conocimiento. Facultad de la Ciencias de la Información, Universidad Complutense de Madrid, 26 de abril de 2007”, 15-50: Guadalupe Arbona y José Jiménez Lozano, “El origen del conocimiento: la extrañeza y la admiración porque el mundo sea”, 19-31; Ignacio Carbajosa, “Realismo, razón y moralidad en la crítica textual de la Biblia”, 32-36; Gabriel G. Kraemer, “Un ejemplo de la pertinencia del genio educativo de don Giussani: eI método labeoniano de creación jurídica”, 37-40; Luis Rubalcaba Bermejo, “El método de conocimiento en economía: El desafío realista entre positivismo y relativismo”, 41-50.

“II. Seminario sobre El sentido religioso de Luigi Giussani: La actualidad de El sentido religioso de Luigi Giussani en díalogo con el pensamiento de Giuseppe Capograssi. Facultad de Derecho, Universidad Complutense de Madrid, 15 de noviembre de 2007”, 51-106: Anna Llano Torres, “Una aproximación a Giuseppe Capograssi desde las categorías del yo en acción, experiencia elemental y desproporción estructural de Luigi Giussani”, 53-63; Antonio Delogu, “La actualidad del uso capograssiano de la razón”, 64-71; Francesco Mercadante, “Giuseppe Capograssi: crítica al principio de inmanencia”, 72-98; José Luis Gotor López, “De la «gente» de Ortega al «individuo incierto» de Capograssi, 99-106.

“III. Seminario sobre El sentido religioso de Luigi Giussani: Realismo, racionabilidad y moralidad en el conocimiento científico. Facultad de la Ciencias Físicas, Universidad Complutense de Madrid, 23 de octubre de 2007”, 107-141: Elena Navarro Palma, “Introducción”, 19-110; Giorgio Vittadini, “Búsqueda de la verdad: correspondencia entre conciencia y realidad”, 111-118; José Luis Vicent López, “Confianza y discernimiento como bases necesarias de la investigación científica”, 119-121; Fernando Sols Lucia, “Verdad, ética y razón en la investigación científica”, 122-125; Javier Ortega García, “La mirada curiosa del chico pequeño y el gran telescopio óptico”, 126-130; José A. Díaz Gonzáles-Serrano, “El «conocimiento afectivo» de Luigi Giussani como horizonte del trabajo científico”, 131-135.

 

Bedouelle, Guy, Graziano Borgonovo, Olivier Clément, Antonio Olinto, e Julien Ries. Gli uomini vivi si incontrano: Scritti per Luigi Giussani. Milano: Jaca Book, 1992.

Contributi: Julien Ries, “Senso religioso e Homo religiosus”, 17-34; Olivier Clément, “Luigi Giussani: un profeta”, 35-53; Guy Bedouelle e Graziano Borgonovo, “L’umanesimo come disarticolazione di una mentalità: Una riflessione storica”, 55-77; Antonio Olinto, “Una nuova imitazione”, 79-88.

 

Buzzi, Elisa, ed. A Generative Thought: An Introduction to the Works of Luigi Giussani. Montreal & Kingston; London; Ithaca: McGill-Queen’s University Press, 2003.

Contributi: Elisa Buzzi, “Introduction”, IX-XIII; Angelo Scola, “A Style of Thought”, 3-33; Remi Brague, “Christianity: A Fact in History”, 34-39; Lorenzo Albacete, “The Spirituality of Luigi Giussani”, 40-47; Michael Waldstein, “Living the Real Intensely”, 51-57; J. Francis Stafford, “The Religious Sense”, 58-72; Marc Ouellet, “An Extraordinary Educator”, 73-78; Jorge Mario Bergoglio, “For Man”, 79-83; David L. Schindler, “The Religious Sense and American Culture”, 84-102; John O’Connor, “Mystery Incarnate”, 105-112; Javier Prades, “The Christian: Subject of a New Culture”, 113-127; Ralph Del Colle, “Toward Human Flourishing”, 128-132; Rodney Howsare, “Against the Theological Prejudices of the Age”, 133-142; Carlo Caffarra, “The Only Point of View”, 143-146; Nikolaus Lobkowicz, “Ecumenical by Its Nature”, 149-155; Gilbert Meilaender, “A Presence That Can Be Touched”, 156-160; Neil Gillman, “Common Root and Christian Claim”, 161-166; Ravan Farhâdi, “Abraham and Liberty”, 167-172; Shingen Takagi, “Intercultural Dialogue”, 173-176; David J. Horowitz, “The Religious Sense and Modern Man”, 177-181; Giorgio Feliciani, “Educating in Reason”, 182-185.

 

Chiosso, Giorgio, a cura di. Sperare nell’uomo: Giussani, Morin, MacIntyre e la questione educativa. Torino: Società Editrice Internazionale, 2009.

Contributi: Giorgio Chiosso, “Introduzione”, VII-X.

“Parte prima: Luigi Giussani, l’educazione come esperienza reale”, 3-90: Roberto Sani, “L’educazione tra rischio e libertà”, 5-27; Concepción Naval, “L’azione educativa ovvero il rischio della prassi”, 28-44; Giovanni De Luna, “Una proposta insidiata da nuove realtà”, 45-53; Lorenzo Caselli, “Un’educazione capace di parlare all’umano”, 54-60; Gian Piero Quaglino, “Formazione e persona”, 61-71; Martino Feyles, “L’autorità autorevole”, 72-89.

“Parte seconda: Edgar Morin, apprendere e sapere, apprendere a sapere”, 91-174: Luciano Gallino, “Edgar Morin e i problemi di un’educazione per la Società-Mondo”, 93-107; Sergio Manghi, “Educarci alla Società-Mondo”, 108-119; Massimo Mori, “Morin, Pascal e la condition humaine”, 120-139; Anna Marina Mariani, “Il principio-educazione al centro della speranza”, 140-160; Enrico Miatto, “Sulle tracce di un pensiero ri-formatore”, 161-174.

“Parte terza: Alasdair MacIntyre, comunità, tradizione, educazione”, 175-270: Enrico Berti, “Alasdair MacIntyre: comunità e tradizione”, 177-195; Carla Xodo, “La comunità «pedagogica» di MacIntyre”, 196-215; Costantino Esposito, “Tradizione e libertà”, 216-225; Guglielmo Malizia, “Tradizione, comunità educante e scuola della società civile”, 226-239; Mario Dogliani, “Bene comune e ricerca della verità”, 240-248; Sara Nosari, “Un’icona per l’educazione del futuro?”, 249-260; Giovanni Maddalena, “Appartenere e ragionare. Luci e ombre del pragmatismo debole di MacIntyre”, 261-270.

 

Paximadi, Giorgio, Ezio Prato, René Roux, e Antonio Tombolini, a cura di. Luigi Giussani: Il percorso teologico e l'apertura ecumenica. Lugano: Eupress FTL; Siena: Edizioni Cantagalli, 2018. [Atti del convegno “Luigi Giussani (1922-2005). Il percorso teologico e l’apertura ecumenica”. Facoltà di Teologia di Lugano, 11-13 dicembre 2017].

Contributi: René Roux, “Prefazione”, 7-12; Maria Bocci, “Don Luigi Giussani nel cattolicesimo ambrosiano: persistenze e discontinuità”, 15-64; Stefano Alberto, “Percorso alla ricerca del volto umano. L’antropologia di Luigi Giussani”, 67-79; Ezio Prato, “L’avvenimento di un incontro. L’essenza del cristianesimo secondo Luigi Giussani”, 81-100; Marco Lamanna, “Giussani e la sfida di Kant”, 101-122; Massimo Borghesi, “Luigi Giussani interprete di Reinhold Niebuhr”, 125-138; Onorato Grassi, “La lettura delle opere di Newman nella formazione del pensiero di Luigi Giussani”, 139-153; Michael Konrad, “Religione naturale in John Henry Newman e senso religioso in Luigi Giussani”, 155-175; Jacques Servais, “Don Giussani, Henri de Lubac e la «Nouvelle Théologie»”, 177-191; Monica Scholz-Zappa, “Romano Guardini e Luigi Giussani”, 193-216; André Marie Jerumanis, “L’impegno del cristiano nel mondo secondo Luigi Giussani e Hans Urs Von Balthasar”, 219-242; Alberto Savorana, “«Quella vibrazione ineffabile totale». L’amicizia con Giovanni Paolo II e Joseph Ratzinger”, 243-266; Antonietta Moretti, “Corecco e don Giussani, ovvero il «caso serio» di un’amicizia”, 267-284; Romeo Astorri, “Luigi Giussani e il pensiero canonistico di Eugenio Corecco”, 285-299; Sobhy Makhoul, “La traduzione di don Giussani in arabo: sfide e prospettive”, 303-306; Aleksandr Filonenko, “La riscoperta del rapporto tra don Giussani e l’ortodossia”, 307-326; John Milbank, “Religious experience and the question of spirit”, 327-339; René Roux, “L’esegesi esperienziale delle scritture in Luigi Giussani”, 343-365; Francesco Braschi, “«Dalla liturgia vissuta una testimonianza»: la scaturigine umanodivina di un’attitudine educativa”, 367-387; Giulio Maspero, “«Non più s’inventan gli uomini, ma sono». Cristocentrismo letterario e introduzione alla realtà secondo Luigi Giussani”, 389-420; Edoardo Bressan, “Per uno studio della biblioteca e delle pubblicazioni di Luigi Giussani”, 423-434; Paola Mazzola, “«Tenete vivo il fuoco della memoria» (Papa Francesco). Scritti.luigigiussani.org: un cantiere aperto”, 435-443; Julián Carrón, “Il cammino al vero è un’esperienza: l’eredità di don Giussani”, 447-471.

 

Rynio, Alina, redaktor. Wychowanie człowieka otwartego: Rola „Zmysłu religijnego” Luigi Giussaniego w kształtowaniu osoby. Kielce: Widawnictwo “Jedność”, 2001. [Convegno “L’educazione dell’uomo alla luce di Il senso religioso di Luigi Giussani”, Lublino, 16 novembre 2000].

Contributi: Alina Rynio, “Słowo wstępne”, 11-13; Józef Adamowicz, “Autor «Zmysłu religijnego»”, 14-18.

“CZ. I. ASPEKTY ANTROPOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE”: Michael, Waldstein, “Otwarci na nieskończoność. Prezentacja książki «Zmysł religijny»”, 20-26; Stefano Alberto, “Aspekt ontologiczny «Zmysłu religijnego»”, 27-38; Edward Iwo Zieliński, “Klasyczno-filozoficzne tło refleksji Luigi Giussaniego”, 39-42; Beata Stecka, “Rozum zwiedziony”, 43-50; Marianna Fils-Jaszczuk, “Gdy przedmiot narzuca metodę poznania”, 51-61; Mieczysław Rusiecki, “«Zmysł religijny» a treści programowe katechezy młodzieżowej”, 62-70; Alina Rynio, “Wychowanie człowieka w duchu «Zmysłu religijnego»”, 71-84; Adam Skreczko, “Wartość wychowawcza przynależności”, 85-88; Alina Rynio, “Wychowanie otwarte na hipotezę Objawienia”, 89-92; Barbara Kiereś, “Rozum a uczucia”, 93-97; Alina Rynio, “Wychowawcza metoda ks. L. Giussaniego”, 98-102; Zofia Zdybicka, “Rola «Zmysłu religijnego» na tle kultury współczesnej”, 103-108.

“CZ. II. WYMIAR PSYCHOLOGICZNY”: Romuald Jaworski, “«Zmysł religijny» – wymiar psychologiczny”, 110-113; Antoni J. Nowak, “«Zmysł religijny» a łaska wiary”, 114-117; Anna Lendzion, “Rozumienie doświadczenia podstawowego człowieka jako osoby”, 118-124; Antoni Tomkiewicz, “Człowiek w relacji do prawdy samego siebie”, 128-131; Tomasz Ożóg, “Znaczenie znaku w «Zmyśle religijnym»”, 141-144; Danuta Opozda, “Droga rozwoju «Zmysłu religijnego»”, 154-156.

“CZ. III. PRZEJAWY W KULTURZE”: Alfred Wierzbicki, “Zmysł religijny a moralność”, 158-163; Jerzy Szymolon, “Kultura narcystyczna a religijność”, 164-166; Roman Dzwonkowski, “Komunizm w ZSRR a zmysł religijny, tworzenie pseudoreligii”, 167-174; Józef Fert, “O Norwidzie – dziś”, 175-181; Wojciech Kruszewski, “Mistrz Różewicza”, 182-189; Arkadiusz Gudaniec, “Miłość do prawdy jako przejaw zmysłu religijnego”, 190-192; Joachim Waloszek, “Muzyka w pedagogii ruchu CL”, 193-197; Irena Hlubek, “Teatr dziecięcy i młodzieżowy propozycją wychowania do wolności”, 198-200; Urszula Piętka, “Kultura wolnego czasu”, 201-203.

“CZ. IV: W PRACY I DZIAŁALNOŚCI CHARYTATYWNEJ”: Anzelm Weiss i Anna Sulikowska-Orkisz, “Obecność zmysłu religijnego na płaszczyźnie działalności charytatywnej”, 206-209; Piotr Cepielik, “Zmysł religijny a autorytet”, 210-213; Tomasz Czernik, “Znaczenie zmysłu religijnego dla kultury pracy”, 214-216; Wojciech Murdzek, “Doświadczenie zmysłu religijnego w pracy zawodowej i Fundacji «Ut Unum Sint»”, 217-219; Danuta Capek, “Działalność opiekuńczo-wychowawcza Fundacji «Ut Unum Sint» w Świdnicy”, 220-225; Elżbieta i Jarosław Lipscy, “Doświadczenie zmysłu religijnego w życiu rodzinnym i zawodowym”, 226-228.

“CZ. V. TREŚCI RELIGIJNE W TEORII I PRAKTYCE PEDAGOGICZNEJ”: Marian Nowak, “Treści religijne w teorii pedagogicznej”, 230-233; Piotr Magier, “Współczesna myśl pedagogiczna wobec «pytania ostatecznego»”, 234-239; Stanisław Chrobak, “Rozum, religia i miłość w wychowaniu św. Jana Bosco”, 240-249; Teresa Kukołowicz, “Budzenie zmysłu religijnego u dzieci w wychowaniu rodzinnym”, 250-256; Dorota Bis, “Misja wychowawcza w ujęciu Romano Guardiniego”, 257-260; Ewa Słomka, “Rozum i wiara w założeniach antropologicznych koncepcji wychowania F.W. Foerstera”, 261-270; Grażyna Karolewicz, “Refleksje na temat wybranych myśli przewodnich o. Jacka Woronieckiego i ks. Luigi Giussaniego”, 271-277; Edward Walewander, “Na marginesie książki L. Giussaniego «Zmysł religijny»”, 278-281; Anna Petkowicz, “Religijne i społeczne funkcje wychowania harcerskiego”, 282-290. Alina Rynio, “Podsumowanie”, 291-294, “Sommario”, 295-298, “Summary”, 299-301, “Zusammenfassung”, 302-305. Aneksy, 307-324.

 

Ventorino, Francesco. Luigi Giussani. La sfida alla modernità. Prefazione di Andrea Bellandi. Torino: Lindau, 2014.

Interventi di: Massimo Borghesi, “Luigi Giussani. La sensibilità moderna di un grande educatore”, 105-129; Sergio Cristaldi, “Teologia, modernità, poesia”, 139-148; Giovanni Maddalena, “È, se opera. Assonanze e differenze tra Giussani e il pragmatismo americano”, 187-203; Luigi Negri, “Equivoco e possibilità della modernità”, 93-103; Davide Rondoni, “La conoscenza razionale e affettiva (cioè poetica). La riforma Giussaniana”, 131-138; Romano Scalfi, “Luigi Giussani e l’Oriente cristiano”, 149-186; Franco Silanos, “Una ripresa di cultura cristiana per l’educazione”, 205-266.

 

 

            CONTRIBUTI IN VOLUMI

Bernardes Guimarāes, Ana Claudia, e Miguel Mahfoud. “Tornar-se si mesmo: elaboraçōes a partir de Luigi Giussani e Edith Stein.” Em Edith Stein e a psicologia: Teoria e pesquisa, organização de Miguel Mahfoud e Marina Massimi, 195-216. Belo Horizonte: Artesã Editora, 2013.

 

Bocci, Maria. “Don Luigi Giussani, un’altra «contestazione».” In Il Sessantotto e i suoi nemici, 34-41. Gli speciali de Le sfide: Non c’è futuro senza memoria. Roma: Fondazione Craxi, 2019. Verificato in data 09/07/2021. http://www.lesfide.org/speciale_il_sessantotto.html.

 

Bressan, Edoardo. “Gioventù Studentesca e la sua genealogia culturale alla prova del Sessantotto.” In Towards 1968: Studenti cattolici nell’Europa occidentale degli anni Sessanta, a cura di Maria Bocci e Marta Busani, 259-273. Roma: Edizioni Studium, 2020.

 

Chiosso, Giorgio. “Senso religioso e rischio educativo.” In Teorie dell’educazione e della formazione, 126-128. Milano: Mondadori Università, 2004.

 

Esposito, Costantino. “Senso religioso e razionalità nel pensiero di Luigi Giussani.” In Una ragione inquieta: Interventi e riflessioni nelle pieghe del nostro tempo, a cura di Stefania Scardicchio, 41-58. Bari: Edizioni di Pagina, 2011.

Pubblicato anche in: --- “Don Giussani: la totalità della ragione.” In Un incontro che continua: Vita e pensiero tra Oriente e Occidente. Atti del Convegno promosso da Fondazione Russia Cristiana Milano-Seriate, 22-24 ottobre 2010. A cura di Adriano Dell’Asta, 105-116. La Nuova Europa, 6 (2010).

 

Di Martino, Carmine. “La conoscenza è sempre un avvenimento.” In La conoscenza è sempre un avvenimento, a cura di Alberto Savorana, 6-36. Milano: Mondadori, 2009.

 

Gerosa, Libero. “Esperienze emblematiche di pastorale vocazionale.” In Formare, lasciare e contemplare: Basi canoniche e orientamenti pastorali, 29-37. Lugano: Eupress FTL; Siena: Edizioni Cantagalli, 2020.

 

Guerra López, Rodrigo. “An Encounter That Becomes Method: The Influence of Hans Urs von Balthasar and Luigi Giussani in the Theology of the Post–Vatican II Popes.” In Discovering Pope Francis: The Roots of Jorge Mario Bergoglio’s Thinking, edited by Brian Y. Lee and Thomas L. Knoebel, 150-174. Collegeville, Minnesota: Liturgical Press Academic, 2019.

 

Kinder, John. J. “De la Présence, Seulement de la Présence: 1968 in the Experience of Luigi Giussani.” In 1968: Culture and Counterculture. A Catholic Critique, edited by Thomas V. Gourlay and Daniel Matthys, 49-63. Eugene, OR: Wipf and Stock Publishers, 2020.

 

Manzi, Franco. “Luigi Giussani: il pensiero sorgivo: Punto di vista di un biblista.” In Lo stupore è all’origine del risveglio dell’umana coscienza, a cura del Centro Culturale di Milano, 159-188. Milano: Centro Culturale di Milano; Bari: Edizioni di Pagina, 2019.

Pubblicato anche in: --- “Punto di vista di un biblista sugli Atti del Convegno della FTL: «Giussani: il pensiero sorgivo»”. Rivista Teologica di Lugano 24, 1 (2019): 195-209.

 

Prato, Ezio. “L’educazione alla missione secondo don Giussani.” In Un approccio educativo alla missione: Esperienze di vita in Comunione e Liberazione, a cura di Michele Borghi, 109-136. Città del Vaticano: Urbaniana University Press, 2021.

            --- Inglese: “Mission Education According to Father Giussani.” In A Pedagogical Approach to Mission: Life Experiences in Communion and Liberation, edited by Michele Borghi, 9-36. Città del Vaticano: Urbaniana University Press, 2021.

 

 

ARTICOLI SU RIVISTA SCIENTIFICA

Amaral Terra, Leonardo Augusto, e João Luiz Passador. “Implicações do caráter propriamente humano da experiência no aprendizado estratégico.” Revista Pensamento e Realidade 30, 1 (2015): 36-55. Verificato in data 09/07/2021. https://revistas.pucsp.br/index.php/pensamentorealidade/article/view/22653/17111.

 

Arias Palomino, Marco Antonio. “Luigi Giussani. El camino a la verdad es una experiencia.” Studium Veritatis 6, 10-11 (2007): 591-593. https://doi.org/10.35626/sv.10-11.2007.208.

 

Benvenuto, Edoardo. “Qualche domanda attorno al «senso religioso»: Sulla teologia di Giussani.” Il Regno – Attualità, 18 (1988): 524-527.

 

--- “Quale figura di cristiano. Sulla teologia di J. Escrivá (Opus Dei) e L. Giussani (CL).” Il Regno – Attualità, 20 (1987): 537-547.

 

Bertagna, Giuseppe. “Sei concetti per un protagonista: don Luigi Giussani.” Studium, 2 (2014): 288-307.

 

Bertucio, Brett. “Alasdair MacIntyre and Contemporary Capacity for the Epistemic Criterion.” Thresholds in Education, 39 (2016): 5-19.

 

--- “Tradition, Authority, and Education: Insights from Gadamer and Giussani.” Ed. Natasha Levinson. Philosophy of Education Yearbook (2016): 390-400. [Disponibile anche al seguente link: https://educationjournal.web.illinois.edu/archive/index.php/pes/article/view/5282.pdf. Verificato in data 09/07/2021].    

 

Bocci, Maria. “Il nostro tempo «non ammette una ordinaria amministrazione». L'arcivescovo Montini e i fermenti della Chiesa milanese.” History of Education & Children's Literature 11, 1 (2016): 265-323.

 

--- “«La Chiesa in quanto tale». Il Concilio indiviso, da Gioventù Studentesca a Comunione e Liberazione.” Bollettino per la storia del movimento sociale cattolico in Italia, 2-3 (2010): 187-281.

 

Briel, Matthew. “John Henry Newman and Luigi Giussani. Similarities in their Conceptions of Reason.” Newman Studies Journal 6, 1 (2009): 57-67. https://doi.org/10.1353/nsj.2009.0005.

 

Brizzi Trabucco, Paola. “Una intelligenza commossa: La connotazione affettiva della conoscenza in Luigi Giussani.” Rivista Teologica di Lugano 24, 2 (2019): 367-390.

 

Busani, Marta. “Da Gioventù Studentesca a Comunione e Liberazione: Cinquant’anni di dibattito.” Studium, 3 (2017): 387-411.

 

Capozzi, Eugenio. “Luigi Giussani e lo spartiacque del Sessantotto: da Gioventù studentesca a Comunione e liberazione.” Ventunesimo Secolo 9, 22 (2010): 65-84. [Disponibile anche al seguente link: https//jstor.org/stable/23719918. Verificato in data 26/07/2021].

 

Carrai, Elia. “Immaginazione: clava della memoria. Il valore dell’immaginazione nel pensiero e nella proposta di Luigi Giussani = Immagination: key of the memory. The value of immagination in the thought and the proposal of Luigi Giussani.” Rivista Teologica di Lugano, 2 (2020): 245-276.

 

Colognesi, Pigi. “La sovranità dell’Avvenimento.” Rivista Teologica di Lugano 24, 2 (2019): 417-426.

 

Dell’Orto, Umberto. “Il chierico Luigi Giussani (1933 – 1945): Testimonianze archivistiche e indicazioni storiografiche.” La Scuola Cattolica: Rivista del Seminario Arcivescovile di Milano, 1 (2006): 45-71.

 

Di Pede, Robert. “Luigi Giussani on the Notion of Christian Friendship.” Logos: A Journal of Catholic Thought and Culture 14, 1 (2011): 91-121. [Disponibile anche al seguente link: https://www.researchgate.net/publication/239861226_Luigi_Giussani_on_the_Notion_of_Christian_Friendship. Verificato in data 09/07/2021].

 

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TESI ACCADEMICHE

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Ultimo aggiornamento: 14/09/2021