L’attenzione alle dinamiche contemporanee contrassegna i diversi passaggi di questa ricerca che trova nella proposta educativa di Luigi Giussani la ricchezza e la densità di un messaggio che ha costituito e costituisce per molti giovani uno stimolo forte di riflessione e di impegno personale. L’educazione come “introduzione alla realtà totale”, secondo un’incisiva definizione di don Giussani, è l’esperienza attraverso cui elaborare la propria identità, cercare di costruire la propria strada nel mondo con autenticità e lealtà, consapevoli dei rischi che si dovranno affrontare e delle crisi che potranno sopravvenire.
Nelle gravi ambiguità e diffuse incertezze del tempo attuale, saper riconoscere la presenza di precise testimonianze, la loro valenza positiva, la loro fecondità nel momento in cui sanno proporsi in termini aperti e dialogici è un’operazione fondamentale per innescare e sostenere un lavoro su se stessi sul piano cognitivo, etico, estetico, sociale, religioso, per portare avanti quell’opera infinita che è l’educazione. [Quarta di copertina; dalla prefazione della prof.ssa Luisa Santelli Beccegato, ordinario di Pedagogia Generale, Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Bari].